Notre pédagogie

Notre pédagogie s’inscrit selon l’approche suivante:

Prise de conscience – Décision/Engagement – Appropriation/Consolidation dans le temps.

Tout ceci se place sous le signe de la Co-Responsabilité. Chaque personne est actrice et co-responsable de son projet.

Toutes nos interventions sont adaptées ou créées pour les besoins spécifiques des entreprises ou organisations dans lesquelles nous intervenons.

Nous n’avons donc pas de catalogue avec des produits standardisés. Avant tout, nous voulons baser notre relation sur un partenariat où nous faisons « partie » de la maison tout en étant extérieur.

La connaissance de l’entreprise ou de l’organisation où nous intervenons est donc essentielle et nécessite un travail de préparation de notre part afin d’être en mesure de vous apporter des solutions sur tel ou tel aspect du fonctionnement de l’entreprise. Cela peut déboucher sur des actions de conseil, d’audit et de formation.

S’il s’agit de programmes de formation, ils sont montés de façon spécifique en tenant compte des objectifs de votre environnement, de votre contexte. Les formations sont ensuite dispensées par nous-mêmes, ou nos partenaires affiliés SYNECOM (suivant la langue d’intervention ou les spécialités).

Nos interventions sont généralement programmées dans le temps afin de permettre la mise en application des thèmes et sujets étudiés et le contrôle de mise en application. Toutes nos interventions sont tournées vers l’opérationnel, c’est-à-dire selon un principe d’inter activité où il est largement fait appel à la participation et à l’implication des participants : exercices, jeux de rôles, mises en situation.

La théorie est donc réduite au minimum et l’opérationnel est privilégié.